Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II – Vorüberlegungen zur Entwicklung

Abstract
Nach einer Analyse und Bewertung der einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Informatik von 2004 (EPA Informatik) werden Schlussfolgerungen für die Entwicklung von Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II abgeleitet. Dabei wird u. a. die Frage thematisiert, ob Mindest-, Regel- oder Maximalstandards angestrebt werden sollten.
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Fothe, M., (2008). Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II – Vorüberlegungen zur Entwicklung. In: Brinda, T., Fothe, M., Hubwieser, P. & Schlüter, K. (Hrsg.), Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse. Bonn: Gesellschaft für Informatik e. V.. (S. 107-116).
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ISBN: 978-3-88579-229-1
xmlui.MetaDataDisplay.field.date: 2008
Language: de (de)
Content Type: Text/Conference Paper
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