Robotik und Gender im Kontext neuer Lehr- und Lernkonzeple

Wiesner-Steiner, Andreas; Wiesner, Heike

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Wiesner-Steiner, A. & Wiesner, H., (2005). Robotik und Gender im Kontext neuer Lehr- und Lernkonzeple. Vol. 30, Computer & Crime. Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 35-39).

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