Gesichtserkennung als Unterrichtsprojekt

Hennecke, Martin; Ruppert, Markus

Author:

Abstract

von Martin Hennecke und Markus Ruppert Biometrische Erkennungssysteme waren einst nur Stoff in James-Bond-Filmen dank zunehmender Präzision treten sie jedoch auch immer öfter in der Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern auf. So sind z. B. die Identifikation an elektronischen Geräten mittels Fingerabdruck oder die Gesichtserkennung aus Bildverwaltungsprogrammen bekannt. Entsprechend lässt sich das Thema gut für ein Unterrichtsprojekt motivieren. 'smarte' mobile Geräte in Form von Handys, Tablets oder Fotoapparaten sowie 'smarten' Infrastrukturen (z. B. Smart-Home, Smart-Grid, Smart-Traffic, RFID) erreichbar. Selbst wer nicht 'smart' lebt, wird von Kamerasystemen im öffentlichen Raum erfasst oder kann aufgrund von Daten Dritter 'berechnet' werden (vgl. Universität Heidelberg, 2012). Die Hardware-Voraussetzungen für eine Überwachung wie in 1984 sind damit gegeben (vgl. Orwell, 1994, S. 74, und siehe Bild 1):

Citation
BibTeX

Hennecke, M. & Ruppert, M., (2014). Gesichtserkennung als Unterrichtsprojekt. LOG IN: Vol. 34, No. 2. LOG IN Verlag GmbH. (S. 64-70). DOI: 10.1007/s40569-014-0030-4

@article{mci/Hennecke2014,
author = {Hennecke, Martin AND Ruppert, Markus},
title = {Gesichtserkennung als Unterrichtsprojekt},
journal = {LOG IN},
volume = {34},
number = {2},
year = {2014},
,
pages = { 64-70 } ,
doi = { 10.1007/s40569-014-0030-4 }
}

	Dateien	Groesse	Format	Anzeige
	40569_2014_Article_30.pdf	490.2Kb	PDF	Login

Sollte hier kein Volltext (PDF) verlinkt sein, dann kann es sein, dass dieser aus verschiedenen Gruenden (z.B. Lizenzen oder Copyright) nur in einer anderen Digital Library verfuegbar ist. Versuchen Sie in diesem Fall einen Zugriff ueber die verlinkte DOI: 10.1007/s40569-014-0030-4

Haben Sie fehlerhafte Angaben entdeckt? Sagen Sie uns Bescheid: Send Feedback